2015/2/5 16:46

導(dǎo)語：學(xué)前期兒童的心理衛(wèi)生工作包括消極和積極兩個(gè)方面，消極方面主要是預(yù)防各階段兒童心理問題的發(fā)生；積極方面主要是加強(qiáng)兒童的早期教育，加強(qiáng)精神鍛煉，促進(jìn)兒童心理健康。

俗話說：“3歲看大，7歲看老”。可見學(xué)前期兒童的身心發(fā)育、尤其是智力發(fā)展對人的一生是多么的重要。

根據(jù)上海地區(qū)的調(diào)查，學(xué)前兒童由于營養(yǎng)條件和醫(yī)療保健條件的日益改善，身體情況一般良好，但心理問題卻較嚴(yán)重。有1／4的兒童出現(xiàn)不同程度的心理偏異癥狀，主要表現(xiàn)為精神過度興奮、焦慮和抑郁；少數(shù)兒童有精神病傾向。另一個(gè)地區(qū)4～5歲兒童的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)30％的兒童有行為問題，如說謊、智力發(fā)育低下?？梢娂訌?qiáng)學(xué)前期兒童的心理衛(wèi)生工作至關(guān)重要。

學(xué)前期兒童的心理衛(wèi)生工作包括消極和積極兩個(gè)方面，消極方面主要是預(yù)防各階段兒童心理問題的發(fā)生；積極方面主要是加強(qiáng)兒童的早期教育，加強(qiáng)精神鍛煉，促進(jìn)兒童心理健康。